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论文代码
论  文  题  目
KM001郑州市高中英语分层次教学实验的问题与对策
KM002英语审美化教学策略对初一学生英语能力的影响的实验研究
KM003高中英语新教材分层教学实验研究
KM004高中英语WCCC阅读教学法研究
KM005关于思想政治课价值取向的研究
  
KM006高中英语元认知说的学习策略研究
KM007青少年社会技能的培养
KM008关于思想政治课的主体性教育研究
KM009思想政治课运用CAI的探讨
KM010在中学英语教学中加强思想政治教育的思考
  
KM011“三步一体”教学法在中学英语教学中的实验研究
KM012优化英语交际数学，培养学生创新索质——高中英语教学渗透创新教育的策略研究
KM013陆良山区初中英语协作的障碍诊断及其分析
KM014组块构建记忆策略训练，提高高一学生英语词汇学习质量的实验研究
KM015高中生英语写作的元认知策略研究
  
KM016当前九年义务教育初中英语教学中存在的问题研究
KM017论高中英语元认知学习策略
KM018机辅语言教学环境中高中生英语学习策略研究
KM019思想政治课教学与发展性教育
KM020思想政治课教学中的创新教育问题研究
  
KM021思想政治课与青少年理想人格教育
KM022实践性道德主体的建构与发展
KM023高中思想政治课教学培养学生创新能力研究
KM024职业高中政治课德育功能缺失探析
KM025社会主义市场经济条件下中学思政课教学不良现状及其成因与对策
  
KM026高考英语自由应答试题的功能研究
KM027中学思想政治课创新教育的理论和实践
KM028中学思想政治课创新教育的方法论
KM029中学政治课教学模式改革探讨
KM030中学思想政治课教师素质探略
  
KM031中国中学生外语焦虑研究——以全国英语高考成绩为例
KM032语言学习策略与英语成绩的关系
KM033在中学外语课堂教学中发展学生的主体性
KM034分项测试阅读策略及其在高中英语教学中的应用
KM035论语言的生成性及其在中学俄语教学中的应用
  
KM036论中学外语教学中学生学力水平的评价
KM037中学英语素质教育目标及途径方法研究
KM038课外活动在中学英语教学中的理论思考与实践
KM039论思想政治课教师的人格
KM040关于思想政治课课程改革的若干思考
  
KM041中学英语学习困难生意志品质的调查研究
KM042思想政治课与情感教育
KM043图式理论指导高中英语阅读教学的实验研究
KM044中国中学生英语语音、语法、语义技能在阅读技能中的关系
KM045高中英语情境教学应用研究——我的教学实录
  
KM046中学英语课堂美论析
KM047中学英语素质教育三维促进学习模式的构建与实验研究
KM048初中生英语学习策略训练的实验研究
KM049普通高中思想政治课开设研究性学习课程的研究
KM050中学思想政治课教学现状与发展对策研究
  
  KM051　初中英语教材的社会语言学分析
KM052新课程理念下的高中哲学教学改革初探
KM053高中思想政治课科学性研究
KM054高中思想政治学科教学中学生学习能力的评价研究
KM055论初级中学英语教师课堂提问
  
KM056新《课标》要求下南岸区七年级学生——英语学习策略调查与训练
KM057高中学生英语词汇学习策略研究
KM058初中英语文化教学探讨
KM059从关联理论的角度探求英语阅读课的教学模式
KM060中学英语教学中的合作学习研究
  
KM061论英语学习的情感因素
KM062中专英语听力教学中存在的问题与对策
KM063在交互式英语课堂教学中培养综合高中学生英语学习兴趣
KM064中学英语对话教学模式研究
KM065建构自主学习模式，提高英语课堂效率
  
KM066信息技术与初中英语整合的“五步教学法”及其应用研究
KM067外贸中专学生英语学习状况的调查及研究
KM068初中英语课堂互动教学模式的研究
KM069任务型教学及其在高中英语课堂教学中的运用
KM070当代香港义务教育阶段英语课程实践研究
  
KM071高中英语教材学习活动评价模式研究
KM072运用网络英语教学培养高中学生创造性思维能力的实践研究
KM073高中英语逆向教学模式
KM074新课程标准指导下对高中英语课堂教学优化设计的探讨
KM075外语阅读策略及其个体差异
  
KM076高中英语任务型课堂教学模式的探索和实践
KM077在“任务型”高中英语教学中如何设计任务
KM078中学英语课堂提问方式的研究
KM079高中英语任务型听力教学的设计与实践
KM080基于任务的中学英语语法教学研究
  
KM081中学生英语写作中助动词的偏误分析
KM082高一学生英语学习认知策略研究
KM083高中学生英语学习元认知策略培训的有效性研究
KM084农村中学生英语学习成绩与焦虑的关系研究
KM085语法翻译法对藏族学生英语学习效果的研究
  
KM086过程完整化教学模式及其在英语教学中的应用
KM087利用图式理论指导高中英语阅读教学
KM088成就动机对中国高中生外语学习的影响
KM089天水市高中生英语学习情感障碍研究
KM090形式图式对高一学生学习成绩影响研究
  
KM091图式理论与英语阅读理解
KM092话题为主的词汇学习策略对词汇记忆的影响
KM093作为语言输入的背景知识强化法对高中学生英语听力能力影响之研究
KM094语篇结构训练与阅读能力和技巧培养的研究
KM095基于图式理论的高中英语词汇教学研究
  
KM096中学英语课堂教学中的跨文化交际因素
KM097中学英语合作学习探究
KM098新课程标准下的高中英语教学研究
KM099中学英语阅读整体教学法的探讨
KM100试论成功智力理论在高中政治教学中的应用
  
KM101论中等职业学校政治课教学中的研究性学习
KM102英语口语课堂上的学生消极参与及其对策
KM103认知风格与英语教学中的合作学习
KM104中学思想政治课教学中师生心理环境优化的研究
KM105中学思想政治课课堂教学驾驭的审视和思考
  
KM106论师范学校政治课的教学创新
KM107思想政治课教学改革与学生主体性发展研究
KM108高中思想政治课教学的德育方法探究
KM109多媒体与思想政治课教学整合的实践与研究
KM110高中生思想政治课学习动力系统的校域研究与开发
  
KM111校本课程开发对思想政治课教师的挑战
KM112论隐性课程对思想政治学科教学目标实现的强化作用
KM113思想政治课学生主体参与教学的现状及教学对策的研究
KM114情感教学在思想政治课教学中的运用
KM115中学思想政治课“四环节”教学法初探
  
KM116中学思想政治课课堂教学的主要问题及解决对策研究
KM117案例教学法的理论、实践与启示
KM118思想政治课学习策略探究
KM119关于中学思想政治课教师心理素质的思考
KM120试论在思想政治课教学中培养学生的情商
  
KM121初中思想政治课接受有效性探究
KM122高中思想政治课审美化教学初探
KM123转变中学思想政治课学生学习方式问题的探讨
KM124信息技术与高中思想政治课研究性学习的整合
KM125思想政治课提前介入模式的建构与实践
  
KM126体态语与中学英语教学
KM127中学英语交际法教学的反思与实践
KM128 Communicative Classroom Activities in English Language Teaching
KM129高中学生英语学习个体差异调查研究与教学策略建议
KM130我国高中交际式口语教学探究
  
KM131任务与任务型教学：理论与实践探讨
KM132测试与初高中英语教学的衔接
KM133网络环境下的英语研究性学习
KM134关于帮助英语学习潜能生提高成绩的尝试性研究
KM135 A Survey on the Listening Strategies of Senior High School English Learning and Teaching
  
KM136互动教学中的活动设计原则与技巧
KM137中学英语活动课程理论与实践的探讨
KM138“探究学习”在高中思想政治课中的应用
KM139语篇教学在高三复习阶段英语语法教学中的运用
KM140信息技术与英语课程整合的研究与实践
  
KM141激发中学生英语学习动机的研究和实践
KM142中学英语合作教学研究和实践
KM143过渡语理论与中学英语教学之研究
KM144中学英语复习教学理论与实践
KM145中等职业学校学生英语阅读能力个体差异调查与分析
  
KM146小组互助合作学习在英语教学中的实验研究
KM147中学英语教学中非自然输入的有效性研究
KM148中等职业中学英语教学中的文化教学
KM149中学英语写作训练研究
KM150中学英语情景教学的设计与运用
  
KM151试论整体语言教学在我国中学英语教学中的适用性和可行性
KM152高中学生听力问题及其解决方法探究
KM153英汉对比分析在中学英语语法教学中的运用
KM154英汉表现法差异对中学生英语读写的影响
KM155初中英语互动教学模式
  
KM156中学英语词汇教与学的策略探讨
KM157新课程改革中中学思想政治课活动—探究—发展教学模式的构建
KM158论高中英语课程标准视野下的翻译与语言教学
KM159福建省中学计算机辅助英语教学应用现状的调查研究
KM160发展高中生英语表达能力的探索与实践
  
KM161认知语言学及其对中学英语词汇教学的启示
KM162英语教学中的文化教学：范畴与方法
KM163高中生思想品德现状与思想政治课教育教学改革
KM164外语形成性评价：从理论到实践
KM165口语教学中运用自由讨论的研究
  
  KM166　论任务型语言教学在阅读课堂中的实施
KM167学习动机与英语教学
KM168论中学英语教学中母语介入的意义
KM169词汇注释与目的性对阅读中词汇习得的影响
KM170英语教学中的文化因素
  
KM171图式理论和中学英语阅读教学
KM172作为英语写作激发因素的电子邮件
KM173高中英语阅读教学
KM174中国英语教学中的文化教学：问题与对策
KM175图式理论在高中英语阅读教学中的应用
  
KM176论高中英语中的文化教学
KM177论母语在初中英语教学中的作用
KM178句子组合——提高中学生英语写作能力的有效方法
KM179个性因素与二语成绩相关性跨地区研究
KM180英语教师课堂反思性教学
  
KM181中学英语教学中的文化教学
KM182语篇分析在高中英语阅读教学中的应用
KM183基于假设的英语词汇习得研究
KM184研究性学习与英语教学
KM185可理解输入研究及其对外语教学的启迪
  
KM186外语教学中学习者个别差异的心理语言学分析
KM187论合作学习在中学英语教学中的实践
KM188中学政治课教学方法探索
KM189中专学校外语学习动机初探
KM190激发初中生英语学习动机的研究与实践
  
KM191活动课堂英语教学
KM192语料库与英语教学
KM193论中学英语教学的文化意识培养与文化导入技巧
KM194合作学习——英语课堂教学的一种有效途径
KM195交际教学法在英语教学课堂中的实施
  
KM196任务型教学在英语阅读课的应用
KM197运用多媒体技术和因特网 　优化高中英语阅读教学
KM198中学英语写作教学现状的初步调查及建议
KM199探究中学英语教学中的折中教学法
KM200论EFL学生英语思维能力的培养
  
KM201中等师范学校思想政治课创新型教师培养
KM202高中政治学科研究性学习中问题意识的培养
KM203话语生成的理论基础及其对口语教学的启示
KM204语篇分析和高中英语课文教学
KM205影响中学英语教学中跨文化交际能力培养的诸因素
  
KM206任务型教学法在中学英语写作课堂教学中的运用
KM207初中生为什么对政治课不感兴趣？
KM208沙市中学高二英语书面表达错误调查与分析
KM209论中学英语阅读教学中对学生思维能力培养的研究
KM210论高中思想政治课的探究性教学
  
KM211初中生运用英语学习策略情况的调查与思考
KM212论中学英语教学中跨文化意识的培养
KM213新《英语课程标准》下高中英语口语测试的设计研究
KM214平顶山市八中高一年级英语学习困难问卷调查及应对措施
KM215普通高中英语课外教学的实践与探索
  
KM216高中英语教学中文化意识的培养
KM217中学思想政治课的创造性教学探析
KM218思想政治课中考改革研究
KM219网络文化对中学思想政治教育的影响与对策——白银市区中学生上网现状调查与分析
KM220在高中政治课堂开展研究性学习的实践探索
  
KM221情感教学在中等专业学校思想政治课教学中的应用
KM222高中政治“学科能力阶梯训练法”的实验研究
KM223初中英语拼读入门教学实验研究
KM224银川市初中英语课程实施影响因素研究
KM225基础教育《英语课程标准》的若干专题初探
  
KM226文化背景知识和英语阅读：中学生英语文化背景知识的现状调查
KM227中专英语合作式教学法探析
KM228论开设高中英语泛读课的可行性
KM229互动模式在高中英语教学中的应用
KM230WTO背景下，中学英语教学模式的改革
  
  KM231　过程教学法在高中英语写作教学中的应用
KM232试论交际教学法与传统教学法在中学英语课堂教学中的结合
KM233中等职业学校学生英语自主学习中动机因素研究
KM234中国学生英语词汇学习策略调查与研究
KM235论阅读策略与中学生英语阅读能力的提高
  
KM236优差生词汇运用策略分析研究
KM237论中学生英语学习中自主学习能力的培养
KM238中学生英语学习策略调查研究
KM239试论如何提高高中英语阅读教学的效率问题
KM240中学英语教学中文化知识输入方式的探讨
  
KM241论中国高一学生中英文阅读能力的相关性
KM242职校生听说能力训练方法探索
KM243思想政治课学生主体课堂的思考与探索
KM244中学思想政治课教学学生自主学习教学模式的研究与探索
KM245开放 　互动 　自主——开创《思想政治》课堂新境界
  
KM246暗示教学法在高中英语教学中的运用
KM247中学英语教学中的‘浪费’：表现、成因及对策
KM248中等职业学校英语课程交际大纲的设计
KM249论中学英语任务型语言教学
KM250中国中学生英语学习策略运用个案研究
  
KM251高中生外语学习观念研究（英文）
KM252任务型学习在初中英语教学中的应用（英文）
KM253“人本主义”思想与中学思想政治教学
KM254论新型师生关系与思想政治课教学
KM255中学生的心理健康教育与思想政治课教学（英文）
  
KM256对思想政治课实施情感教育的理性思考
KM257论市场经济基本理念在中学思想政治课教学中的运用
KM258论如何在思想政治课中培育学生的科学信念
KM259研究性学习——思想政治课的机遇和挑战
KM260关于高中思想政治课开展小论文写作的思考与探索
  
KM261创新教育与思想政治课教学
KM262试论思想政治课中的主体性教育
KM263激发高中学生思想政治课学习兴趣的探索
KM264借鉴建构主义教育思想完善中学政治课教学
KM265高中政治课的需求意识及“需求式”教学的尝试
  
KM266高中政治课创新教学初探
KM267信息技术与初中思想政治学科的整合探究
KM268中学政治课研究性教学模式初探
KM269校园违法犯罪与思想政治课教学
KM270高中思想政治课教学与公民道德建设
  
KM271思想政治课教学中学生法律素质培养探析
KM272浅谈教师的人格魅力在思想政治课教学中的作用
KM273浅析初中思想品德课教学对健全人格培养的作用
KM274思想政治课运用多媒体技术的探讨
KM275高中生元认知策略研究（英文）
  
KM276第二语言课堂教学中提问策略的研究（英文）
KM277思想政治课研究性学习的思考和实践
KM278中学思想政治学科“学案导学”教改实验报告
KM279关于思想政治课实施创新教育的理性思考
KM280中学思想政治课教学实施创新教育探讨
  
KM281职业中专学生英语学习动机调查报告（英文）
KM282以学生为中心的教学法在职业中专英语课堂的应用（英文）
KM283建构主义学习理论与学生英语自主学习能力（英文）
KM284任务型教学在高中英语教学中的理论与实践研究（英文）
KM285通过采用不同教学方法关注中学生个性差异（英文）
  
KM286元认知策略与高中英语写作教学（英文）
KM287第二语言课堂教师话语研究（英文）
KM288对中学英语教师角色的反思，提高职业自我发展意识（英文）
KM289听力教学中的元认知策略指导（英文）
KM290中学英语阅读教学模式的研究（英文）
  
KM291初中英语课堂教学中非测试性评价的研究（英文）
KM292阅读理解与教学策略（英文）
KM293高中英语词汇教学的有效方法（英文）
KM294运用第二语言学习策略培养学生的自主学习能力（英文）
KM295高中ESL教学中阅读策略的运用对于提高学生学习成绩的有效性（英文）
  
KM296A Study of Students' Autonomous English Learning in Middle School（英文）
KM297听力策略与中学英语听力教学（英文）
KM298中学生英语学习阅读策略的研究（英文）
KM299中学英语课堂教学中的情感教育研究（英文）
KM300英语报刊阅读辅助中学阅读教学尝试（英文）
  
KM301如何提高高中英语词汇教学研究初探
KM302职业中专英语口语教学方法探究
KM303中学英语任务型教学探析
KM304计算机辅助语言学习在英语教学中运用的研究（英文）
 KM305  高中英语交际教学的实验研究（英文）
KM306促进学生发展的英语教学评价模式的理论建构（英文）
KM307通过研究性学习，培养中学生的英语自主创新（英文）
KM308判断性思维在英语阅读中的应用（英文）
KM309在高中英语教学中应用探究式教学的可行性（英文）
KM310高中英语交互性阅读活动初探（英文）
  
KM311中学英语课堂的探索性教学法
KM312利用任务促进初中外语课堂互动（英文）
KM313任务型教学在高中英语课堂教学中运用的研究（英文）
KM314如何培养高中生英语学习策略（英文）
KM315高等职业技术学校外语教学改革的思考（英文）
  
KM316利用多媒体辅助高中英语外语教学实践研究（英文）
KM317高中英语教学中的跨文化交际方法（英文）
KM318任务型教学在高中英语课堂的应用（英文）
KM319谈借助图像进行听力教学（英文）
KM320中学英语课堂教学中的动机和激励（英文）
  
KM321高中英语阅读策略应用研究（英文）
KM322试论中学外语情感教学
KM323关于课堂互动影响第二语言习得的研究（英文）
KM324运用多媒体进行计算机（CAI）辅助英语课堂教学
KM325培养创新思维能力，促进英语交际能力的提高（英文）
  
KM326任务型教学在初中英语课堂的实施（英文）
KM327高中英语课堂交互性教学研究（英文）
KM328谈高中英语课堂学生学习策略的培养（英文）
KM329高中英语词汇学习及教学策略的研究（英文）
KM330中学生外语学习焦虑研究（英文）
  
KM331高中生英语写作策略的研究（英文）
KM332会话中的惯例化语言（英文）
KM333任务型教学理论在高中英语教学中的实践与应用（英文）
KM334对中学英语学科学困生转化的初探（英文）
KM335中学外语阅读障碍调查——在社会建构主义理论框架下的阅读策略指导（英文）
  
KM336初中英语教学中的跨文化交际（英文）
KM337自主学习及其在高中英语教学中的培养（英文）
KM338创造型教师和英语教学的反思与探究（英文）
KM339中学英语教学中文化融入的思考（英文）
KM340以学生为中心的中学英语课堂教学内容和教学模式
  
KM341《英语课程标准》下的新型师生关系（英文）
KM342高中学生英语自主学习能力研究（英文）
KM343教师对口语课堂参与的影响（英文）
KM344中外双语教育及对高中双语教学的启示（英文）
KM345跨文化交际及英语教学中的会话含义（英文）
  
KM346英语教学中的自主学习（英文）
KM347中学英语教学中作文的评阅对写作能力提高的影响（英文）
KM348初中英语课堂阅读策略的运用与阅读能力的培养（英文）
KM349在艺术中专英语教学中激发学生的学习动机（英文）
KM350英语听力兴趣的激发（英文）
  
KM351高中生英语学习风格研究（英文）
KM352聚焦交际策略，发展交际能力（英文）
KM353在高中英语教学中应用元认知指导学习策略的可行性（英文）
KM354论中学生英语自主学习（英文）
KM355小组合作写作策略在英语教学中的应用（英文）
  
KM356任务型研究——适合中国国情外语任务型教学理念探新（英文）
KM357培养高中生的英语交际能力（英文）
KM358交际策略及促进策略能力的调查研究（英文）
KM359对影响高一学生英语习得因素的研究（英文）
KM360职业教育中英语学习态度和动机的研究（英文）
  
KM361英语教师在英语教学中的中介作用（英文）
KM362教师在英语学习中的中介作用（英文）
KM363初中英语教学中的任务型教学理论与实践（英文）
KM364基于社会建构主义教学方法的中专英语课堂教学设计
KM365大连市金州区农村初中英语教学现状、成因分析与改进建议
  
KM366初中英语教学方法多元化对发散思维的影响
KM367中学思想政治课教学民主化探究
KM368澳门初中学生英语学习动机与学习策略之研究
KM369论高中思想政治教师的学科教育信念及其培育
KM370高中英语“四步阅读教学法”理论与实践研究
  
KM371中学英语语法教学的新探索
KM372对初中英语教学方法的反思（英文）
KM373英语语篇模式与中国学生的英语阅读
KM374建构主义理论在高中英语写作教学中的运用
KM375试论建构主义学习理论在基础英语任务型教学中的应用
  
KM376建构主义学习理论在高中英语写作教学中的运用
KM377江汉油田广华中学高中英语自主学习教学实验研究
KM378高中英语整合型课程模式探析
KM379布达佩斯国际中学中匈学生英语阅读模式的比较
KM380整体教学法在初中英语教学中的运用
  
KM381实施吸引教育优化思想政治课教学
KM382思想政治课民主化教学的研究与实践
KM383中学思想政治课与情感教育
KM384中等职业技术学校思想政治课教学中存在的问题及解决办法
KM385中学思想政治课自主探究式教学初探
  
KM386新一轮高中思想政治课课程改革初期面临的问题及对策研究
KM387研究性学习的实施及对其教育效能的探究
KM388思想政治课传统教学与网络教学整合的必要性与可行性
KM389网络思教——中学思想政治课网络教学初探
KM390初中思想品德课堂学习情境创设的探索
  
KM391思想政治课开放式教学的探索与实践
KM392思想政治课个性化教学风格初探
KM393初中思想政治课情感教学目标的建构与实践
KM394如何在思想政治课教学中贯彻“生态教育”理念
KM395思想政治课教学中实施环境教育的研究
  
KM396高考英语完型填空应试对策与英语教学
KM397初中思想政治课学生评价现状及改革研究
KM398构建适应创新教育要求的思想政治课新模式初探
KM399中等专业学校思想政治课教学艺术研究
KM400情感教学在中学思想政治课教学中的应用
  
KM401网络环境下中师思政课研究性教学模式探究
KM402中学英语学习策略应用现状及相应对策
KM403高中英语课堂合作学习模式研究（英文）
KM404合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究
KM405高中生英语学习策略调查与分析
  
KM406高中英语校本教材的开发与使用
KM407组际交往互动模式在初中英语教学中的应用研究
KM408英语听说读写循环教学法实验研究
KM409通过互动式学习提高学生的口语交际能力（英文）
KM410学习策略和语言学习成绩的相关研究（英文）
  
KM411提高初中生英语听说能力的策略与研究（英文）
KM412高中生英语阅读理解策略的比较研究（英文）
KM413任务型语言教学在高中英语口语教学中的试验研究（英文）
KM414交互模式在中学英语听力课中的应用（英文）
KM415本族语与非本族语者之间的E-mail交流：乌市四十一中写作课堂中的个案研究（英文）
  
KM416作为语言输入的泛读教学法对高中学生英语水平影响之研究（英文）
KM417英语写作教学中同伴作文修改的效果评价（英文）
KM418汉、维语中学生学习英语被动语态的比较研究（英文）
KM419陇西县高中学生英语学习动机研究（英文）
KM420读写结合提高高中学生的英语写作水平（英文）
  
KM421对高中英语口语测试的研究（英文）
KM422秦安县高中生英语阅读能力现状研究（英文）
KM423精致复述策略训练提高高一学生词汇学习质量的实验研究（英文）
KM424利用背景知识发展高中生的听力能（英文）
KM425高中英语课堂教学中的小组互动研究（英文）
  
KM426词汇直接与间接学习在武威六中高一学生阅读课上的实验研究（英文）
KM427高中学生英语词汇学习元认知策略培训的研究（英文）
KM428低情感障碍英语阅读教学研究（英文）
KM429以策略训练为基础的英语教学对高中学生英语阅读效率的影响研究（英文）
KM430元认知对高中英语阅读影响的研究（英文）
  
KM431高一学生英语作文常见错误之成因分析及纠正对策研究（英文）
KM432高中英语阅读中构建任务型教学模式的实验研究（英文）
KM433高中英语写作教学中合作学习研究（英文）
KM434中学英语互动阅读教学模式实证研究（英文）
KM435小组合作学习法之研究与应用——翁旗平民中学高一思政课实施小组合作学习的思考
  
KM436合作学习在英语课堂教学中的应用研究
KM437英语课程标准对英语教学的挑战及应对策略研究
KM438《英语课程标准》的实施与延边高中英语师资现状
KM439初中任务型英语教学模式的建构及应用
KM440中学生英语写作策略的探讨（英文）
  
KM441纠错与接纳：中学英语课堂研究（英文）
KM442中学思想政治课教学存在的问题及对策
KM443案例教学在六年级思想品德课教学中的运用
KM444研究性学习在小教大专班思想政治课教学中的开展
KM445乌审旗高级中学思想政治课研究性学习模式之探讨
  
KM446高中哲学常识课培养学生创造性思维能力的探讨
KM447影响初三年级思想政治课教学质量的若干基本因素及其对策
KM448高一《经济常识》研究性教学的实践与思考
KM449高中思想政治课分层次教学之初探