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2601 英语介词AT，ON和IN的语义网络及其习得研究（英文）
2602 高中学生阅读策略研究
2603 我国高中英语教科书中的性别歧视现象研究
2604 沙坪坝区高中英语教师专业发展的现状及对策研究
2605 贵阳市中等职业学校学生英语词汇学习策略的调查与研究
2606 中专学生英语学习动机实证调查研究
2607 阅读策略在高二英语阅读教学中的应用
2608 元认知策略在中学英语听力教学中的运用
2609 多元智能理论在小学英语教学中的应用
2610 中学英语教师对新课程学习策略的认同感研究
2611 篇章语言学与公共大学英语教学材料的选择（英文）
2612 论语言环境和学习者因素对赴美中国少年交换生英语学习的影响（英文）
2613 任务型教学模式在中国学生英语虚拟语气教学中的应用（英文）
2614 英语教学中的一种有效途径（英文）
2615 高中英语教学中的文化教学及文化意识的培养——基于对New Senior English for China中文化因素的分析（英文）
2616 关于非英语专业学生英语形容词名词搭配能力的实证研究及教学启示（英文）
2617 针对非英语专业大学生感知学习风格进行阅读策略培养的实验研究（英文）
2618 师范英语专业语言课程中教师信念的发展——综英课程中师范生教师信念发展的调查（英文）
2619 加工水平与信息获得—中国大学生英语阅读研究（英文）
2620 会话含义理论与大学英语听力教学（英文）
2621 大学生英语听力元认知策略的培训及巩固（英文）
2622 第二语言的习得过程及语言的经济运行——对语言输入和输出的研究以及该研究在英语教学中的可行性应用（英文）
2623 高中生跨文化交际能力的调查与分析
2624 创立以学生为中心、满足学生需求的英语课堂（英文）
2625 初中英语课堂学习策略指导之调查与分析
2626 中职学生英语学习障碍分析
2627 合作学习在农村初级中学英语写作教学中的研究
2628 家庭背景对上海市基础英语教育的影响（英文）
2629 关于英语听力学习策略与听力水平关系的一项研究（英语专业）（英文）
2630 初中英语学习困难生课堂学习行为研究
2631 外语阅读中策略教学的实证研究（英文）
2632 中国大学EFL学生恭维答语的语用迁移研究（英文）
2633 以“任务法”为基础的教材分析与对比研究（英文）
2634 大学英语口语测试的反拨作用研究（英文）
2635 大学英语精读课教师话语探讨与分析（英文）
2636 在大学英语教学中培养学生的语用能力（英文）
2637 心理语言学理解模型视角下的科技英语语篇阅读和理解（英文）
2638 英汉语词汇文化对比与大学英语教学（英文）
2639 将流行信息导入中国大学英语课堂的研究（英文）
2640 场独立 场依赖性对阅读测试的影响（英文）
2641 大学英语产出性能力的培养（英文）
2642 交际的心理过程与大学英语教学中的文化教学（英文）
2643 英语口语学习策略（英文）
2644 互动教学法指导英语听力教学（英文）
2645 电脑适应性个性化阅读理解测试（英文）
2646 文化知识的导入与大学英语教学（英文）
2647 电影与英语专业学生听说教学（英文）
2648 跨文化交际中的刻板印象及其对英语教学的启示（英文）
2649 初中英语自主学习教学模式实验研究（英文）
2650 英语自主性学习策略研究（英文）
2651 高三学生英语课堂焦虑状况及其与英语学习策略和英语成绩的关系（英文）
2652 任务诱发型投入量对中国中低水平英语学习者词汇附带习得影响的实证研究（英文）
2653 性别在英语口语测试中的影响（英文）
2654 单词接触频率对于英语学习者附带词汇习得的影响（英文）
2655 ESL分班测试口语考试的真实性评估（英文）
2656 关于中国EFL学习者英语熟练程度与双语词汇表征关系的研究（英文）
2657 EFL学习者英语诵读的停顿型式（英文）
2658 大学英语写作课堂生生互动二人组合模式研究（英文）
2659 不同阅读任务对二语词汇习得的影响（英文）
2660 以英语为外语的三个学习者言语行为能力发展的个案研究（英文）
2661 中国学生习得英语被动语态的偏误分析
2662 不同水平学习者在英语写作过程中的母语参与量（英文）
2663 夜大学公共英语课程资源的开发：多元智能观视角
2664 优选论框架下英语简单WH疑问句的第二语言习得研究
2665 关于直接策略培训与有效阅读的实证性研究（英文）
2666 提问教学法在高职英语教学中的应用研究
2667 背诵法在高职英语口语学习中的应用（英文）
2668 关键词法在高中生英语词汇学习中效果的研究（英文）
2669 我国大学一年级学生语言学习策略调查（英文）
2670 中国大学生英语口语输出过程中的母语使用（英文）
2671 合作式自主学习课堂教学指导模式研究（英文）
2672 少数民族预科生学习策略调查报告（英文）
2673 大学新生外语学习观念研究（英文）
2674 交互式精读教学对提高大学生阅读能力的研究（英文）
2675 高中后进生英语学习兴趣的激发与培养（英文）
2676 记忆理论及其在英语词汇学习中的应用（英文）
2677 外籍教师教学风格与中国英语专业大学生学习风格冲突研究（英文）
2678 通过因特网提高英语阅读能力（英文）
2679 师资教育中的教师及教学自主能力（英文）
2680 非自然输入——中国环境下英语教学的良好辅助手段（英文）
2681 阅读策略训练对高中学生英语阅读能力影响的研究（英文）
2682 听力理解策略与中学英语听力教学（英文）
2683 现代教育技术环境下英语交际中的语用能力探究
2684 任务型语言教学法在高中英语教学中的应用（英文）
2685 运用会话含义理论提高学生的交际能力（英文）
2686 任务型教学在初中英语教学中的应用研究
2687 中国一所大学英语专业学生英语学习策略情况（英文）
2688 语篇分析阅读法在大学英语教学中的应用（英文）
2689 通过形成性评价帮助学生成为自主学习者（英文）
2690 金融英语学习策略研究（英文）
2691 论高校英语教学中的思想道德素质教育
2692 体裁理论与阅读理解（英文）
2693 小学中段英语情感体验式教学设计及实验研究
2694 高中英语阅读教学中的文化融入研究
2695 母语对二语写作的影响——在英语写作中应用母语翻译法的实验研究（英文）
2696 教师视角的高考英语开放作文北京卷对北京高中英语写作教学的反拨作用研究—— 教师视角的高考英语开放作文（北京卷）对北京高中英语写作教学的反拨作用研究（英文）
2697 从测试环境下回避策略的使用看写作任务元认知——一项基于高中生英语写作的实证研究（英文）
2698 A Linguistic Study of E-financial Business Language
2699 On Legal Translation
2700 On Application of Task-based Teaching Approach to College English Teaching
2702 On Teaching English Vocabulary in Freshman and Sophomore Classes Majoring in English
2701 A New Exploration into Factors Affecting Chinese Minority Students English Learning
2703 中学双语教学师资培训途径有效性的研究
2704 中学英语教研组建设的问题与对策
2705 中学生词汇学习策略的研究（英文）
2706 BVCA词汇教学研究——利用3R词汇教学法提高学生词汇识记水平的一次尝试（英文）
2707 中学生英语学习策略使用状况调查研究（英文）
2708 职高生英语听力理解策略训练效果研究（英文）
2709 衔接手段对中学英语听力教学的影响——中学英语听力教学的一次实证研究（英文）
2710 中国学生外语学习的生活体验研究
2711 非英语专业大学生听力策略及其学习风格的相关性研究（英文）
2712 多媒体技术在中专基础英语课堂教学中应用的研究
2713 激发学生积极参与英语课堂活动的策略研究（英文）
2714 应用母语文化进行英语教学研究（英文）
2715 外籍英语教师和中国英语教师教学方法的对比分析（英文）
2716 以分层教学促进学生参与学习活动（英文）
2717 中学英语写作课教学应用过程写作法探索性研究（英文）
2718 写作过程中的同伴批改——高中英语写作教学的一项行动研究（英文）
2719 提前集中识记单词对高中生英语阅读能力影响的研究（英文）
2720 中学英语教学中渗透西方文化的探究与实践（英文）
2721 “四步写作模式”在高中英语教学中的尝试（英文）
2722 第二语言阅读中的推断策略——高中生阅读策略训练的行动研究（英文）
2723 新课程改革前后教材中性别问题的比较分析
2724 用任务型教学法解决高中英语阅读中存在的问题（英文）
2725 小学语音教学（英文）
2726 中国英语专业学生议论文写作中的文化思维因素及其启示（英文）
2727 中国学生英语冠词习得的历时研究（英文）
2728 在以英语为外语的学习环境中推测词义和查词典策略对词汇记忆影响的比较研究（英文）
2729 用任务型教学提高中国高职学生的英语口语水平有效性的研究（英文）
2730 语境理论与多媒体语法教学（英文）
2731 以图式为基础的任务型教学模式在高中英语阅读教学中的应用（英文）
2732 交际法英语教学在农村中学的应用（英文）
2733 英语阅读中根据上下文线索猜测词义（英文）
2734 合作学习在初中英语写作教学中运用的行动研究（英文）
2735 文化背景知识在初中英语教学中对英语阅读理解能力的影响（英文）
2736 高中英语自学能力培养的实验研究（英文）
2737 通过合并简单句培养学生书写复杂句的能力（英文）
2738 英语教学中合作学习策略和方法的实验研究
2739 “英文报刊阅读”运用于高中阅读教学的行动研究（英文）
2740 交互白板环境下小学英语言语交际型教学模式的研究
2741 运用多种感官综合刺激的教学策略提高小学生英语词汇学习水平的研究（英文）
2742 任务型教学对初中英语学习者动机的影响（英文）
2743 合作性学习策略对英语阅读成绩的影响（英文）
2744 通过加强听力输入提高英语水平的研究——增加英语听力输入的案例研究（英文）
2745 高一学生词汇学习策略的调查研究与词汇策略培训（英文）
2746 英语写作中连词衔接研究及对英语课堂教学的启示（英文）
2747 网络英语阅读教学模式在英语专业阅读教学中的应用（英文）
2748 中国环境下高中英语学习者自主性的研究（英文）
2749 非英语专业大学生感知学习风格与学习策略的相关关系研究（英文）
2750 初中学生学习策略使用情况调查研究（英文）
2751 多项选择题在高中英语阅读测试中的效度研究（英文）
2752 大学英语教师教学素质的现状调查及对教师发展的探索（英文）
2753 运用形成性评价促进学生的自主学习（英文）
2754 提高学生口语能力的行动研究（英文）
2755 任务型教学在职高英语语法教学中的应用（英文）
2756 高中英语教学中推演法和归纳法的效果比较研究及可选策略（英文）
2757 任务型教学课堂活动的设计对学生交际能力的促进（英文）
2758 如何提高学生英语词汇学习动机——职业中学英语词汇教学探究（英文）
2759 英语词汇学习策略训练研究——基于一所职业学校学生的实证研究（英文）
2760 非英语专业学生英语口语输出与焦虑关系研究（英文）
2761 中国商务英语教学的跨文化透视（英文）
2762 顺应论释话人角色对大学英语课堂教学的启示（英文）
2763 英语语言焦虑与合作学习（英文）
2764 在口语教学中应用合作学习模式促进学生的动机（英文）
2765 显性教学法在呈现词汇中的运用（英文）
2766 研究生自主学习与知识自我建构的相关性（英文）
2767 模糊理论在英语学习中作用的研究（英文）
2768 中学英语课堂中对学习者学习自主性的培养（英文）
2769 大学新生运用联想记忆法在词汇学习中的效果研究（英文）
2770 英语教师语言学习信念
2771 积极利用形成性评估手段促进反思性教学（英文）
2772 交互式口语教学与跨文化交际能力的提高（英文）
2773 大学英语专业四年级学生测试焦虑与英语水平测试表现的相关性研究（英文）
2774 英语教师课堂讲解的话语建构探讨——系统功能语言学和关联理论语境观的综合运用（英文）
2775 任务型教学法对第二语言口语水平的影响（英文）
2776 英语教学中跨文化交际能力的培养（英文）
2777 英语学习中的顿悟学习及教师对其的影响（英文）
2778 运用任务型教学法培养中学生英语学习的动机（英文）
2779 明示学习与二语习得中的形式意义联结（英文）
2780 情感因素对英语口语流利性影响的实证研究（英文）
2781 非英语专业研究生英语写作中语篇错误探究（英文）
2782 克拉玛依中学英语教师课堂话语调查与分析（英文）
2783 大学英语精读教学使用过程—体裁—写作教学法的实证研究（英文）
2784 A Study of Similarities between English and Chinese Neologisms
2785 Teacher Questioning and Its Influence on the Interaction Structure
2786 An Empirical Study of the Feasibility of Cooperative Learning in Large-class College English Teaching
2787 Building Teacher Learning Communities Through the Transformation of Organizational Discourse
2788 An Empirical Study on Apology Realization
2789 The Effect of Strategy Instruction on Non-English Major Freshmens Autonomy and Language Proficiency
2790 An Investigation of the Language-skill-specific Anxiety among Non-English Major Students in China
2791 A Study of IRC Language from the Perspective of the Register Theory
2792 An Empirical Evaluation on an In-depth Measure of L2 Vocabulary Knowledge
2793 A Survey of Chinese-English Code-Switching among Employees in China Foreign-Invested Enterprises
2794 A Study of Chinese Non-official Names from a Cultural-Anthropological Perspective
2795 A Contrastive Study on Politeness Strategies in Chinese and English Book Reviews
2796 半农半牧地区蒙语授课高中生英语学习困难研究
2797 交互式教学模式对非英语专业学习者口语表达能力的影响（英文）
2798 民族院校藏族大学生英语学习问题研究与理论探讨
2799 移动学习模型分析及移动英语平台的设计和开发
2800 英语课堂的教师话语和可理解性输入（英文）
2801 专门用途英语中课程设计的分析
2802 语境及其在阅读理解中的应用（英文）
2803 隐喻的认知力在英语学习中的应用（英文）
2804 汉英中介语对第二外语学习干扰现象研究
2805 图式理论对英语听力障碍的分析
2806 非英语专业学生感知学习风格研究（英文）
2807 高职学生英语词汇习得策略研究（英文）
2808 中学生英文阅读障碍成因的分析
2809 中国英语专业学生学习风格和学习策略相关性研究（英文）
2810 外语焦虑与语言学习策略关系研究（英文）
2811 中国学生英语写作中的缺失现象分析——一项基于语料库的研究（英文）
2812 合成英语语音感知学习的实验研究
2813 英语医学术语在线学习课程设计（英文）
2814 高中英语教科书中文化内容的分析与启示（英文）
2815 任务型教学在中学英语口语课上的运用（英文）
2816 中学大班英语教学设计的研究（英文）
2817 任务教学法在多媒体英语教学中的应用（英文）
2818 论交互式教学在高中英语阅读教学中的应用（英文）
2819 反思性语言教学促进师资发展（英文）
2820 深层共享能力下汉语英语阅读能力的相关性研究（英文）
2821 非英语专业大学生的英语学习动机与性别和成绩的相关研究（英文）
2822 大学英语专业外语焦虑研究（英文）
2823 任务诱导式投入对第二语言伴随性词汇习得影响的实验研究（英文）
2824 任务型教学中的模糊容忍（英文）
2825 任务型语言教学在高中英语课堂教学中的实施（英文）
2826 通过交际法提高高中生英语口语交际能力（英文）
2827 论合作互动模式在高中英语教学中的运用（英文）
2828 提高中学生英语口语方法（英文）
2829 跨文化知识在英语阅读教学中的应用（英文）
2830 任务型教学及其在高中英语阅读课中的运用（英文）
2831 任务型教学理论及其在中国高中英语教学中的应用研究（英文）
2832 从语用失误角度看文化教学的重要性（英文）
2833 剑桥少儿英语在江西边远县城的实施研究（英文）
2834 中学生英语学习策略运用行动研究（英文）
2835 影响农村高中英语教师课堂决策的因素调查（英文）
2836 中学生英语词汇策略的研究（英文）
2837 论高中英语情景单选题的语境问题——两种运用语境解题的必备能力（英文）
2838 拼读法与中学单词识记（英文）
2839 农村高中生的听力障碍分析及其对策（英文）
2840 关于高中生语言学习观念的研究（英文）
2841 任务型呈现背景知识对高中英语阅读理解的影响（英文）
2842 图式理论在中学英语阅读教学中的应用（英文）
2843 交互性英语课堂教学法（英文）
2844 高中英语词汇教与学调查研究（英文）
2845 高中英语教学中情感因素的实证研究（英文）
2846 论传统教学法与现代教学法在中学英语教学中的综合运用（英文）
2847 知识管理理念下小学英语“合作学习”研究
2848 南昌市青山湖区义务教育阶段英语教师队伍素质现状与对策分析
2849 高中英语听力教学中元认知的研究（英文）
2850 高中阶段设置英语泛读课的可行性分析及策略研究（英文）
2851 完形填空测试策略训练对中学生完形阅读理解的影响（英文）
2852 任务型教学下准备在语言行为中的影响（英文）
2853 任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用（英文）
2854 小学英语教学中的活动教学法（英文）
2855 网络辅助英语教学及其对素质教育的影响（英文）
2856 高中生英语学习中自主学习能力的调查与分析（英文）
2857 中等职业学校英语学习者的情感与合作学习（英文）
2858 学习策略培训对高中生英语学习自我效能感和听力水平的影响（英文）
2859 合作学习在高职英语教学的应用研究（英文）
2860 “新课改”背景下中学英语课堂教学互动初探
2861 英语阅读策略在大学英语教学中的运用（英文）
2862 论交际策略教学在大学口语课堂上的应用（英文）
2863 影响中国英语学习者英语写作的因素（英文）
2864 高中生英语学习策略与听力成绩的相关研究（英文）
2865 中学英语任务型阅读教学的研究（英文）
2866 高中学生学习英语的态度（英文）
2867 运用策略培养提高听力理解的探讨性研究（英文）
2868 听力焦虑与听力测试方法在中国高中生中的交互作用（英文）
2869 高中英语写作策略初探（英文）
2870 论交际法在中学英语语法教学中的应用（英文）
2871 论如何利用改错提高高中生英语写作能力（英文）
2872 儿童英语学习焦虑及相关策略（英文）
2873 选择性记忆法在高中英语词汇学习中应用的探讨性研究（英文）
2874 高中英语教学中自主学习能力培养（英文）
2875 任务型教学模式在中学写作教学中应用的实证研究（英文）
2876 交互式语言教学在英语课堂中的运用（英文）
2877 交际教学法在农村中学英语口语教学中的运用（英文）
2878 应用档案袋评估实施英语写作教学（英文）
2879 采用英语报刊来提高中国中学生的英语阅读能力（英文）
2880 高职院校学生英语词汇学习策略的研究（英文）
2881 英语词汇学习策略研究（英文）
2882 建构主义教学理论在中学英语教学中的应用（英文）
2883 高中学生的学习动机与学习策略对听力的影响的研究（英文）
2884 任务型教学及其在高中英语口语教学中的应用（英文）
2885 做笔记策略培训对中国高中生英语听力理解的影响（英文）
2886 论交际法在中学英语口语课堂中的应用（英文）
2887 浅析提高中学生英语听力的一种学习策略（英文）
2888 怎样在阅读教学中树立后进生的自尊心（英文）
2889 母语认知习惯对非英语专业学生学习效率的影响（英文）
2890 档案袋评价在高中英语写作中的运用（英文）
2891 句法变化对非英语专业学习者阅读理解的影响（英文）
2892 中国学生英语课堂环境下记忆术与构词法两种词汇教学方式比较的实证研究（英文）
2893 大学生英语学习自主意识培养对提高口语能力的初步研究（英文）
2894 英语专业一年级学生口语水平调查及相关因素分析（英文）
2895 文化教学及其对提高大学生英语口语能力的意义（英文）
2896 语篇衔接教学对外语学习者阅读理解的影响（英文）
2897 大学英语写作教学中的“过程法”与“写长法”的比较（英文）
2898 图式对外语学习者信息理解和获得的影响（英文）
2899 实证研究：两种词汇教学方法对词汇记忆效果的比较研究（英文）
2900 在词汇层面上加强中国英语学习者的文化意识与文本理解的实证研究（英文）
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