首页
|
论文发表
|
论文定制
|
银行电汇帐号
|
QQ：
499250678
2301 语篇分析理论在初中英语阅读教学中的应用（英文）
2302 图式理论与听力理解——一项基于高职生的研究（英文）
2303 初中英语后进生的主要成因及对策（英文）
2304 误用失误研究与中学英语教学（英文）
2305 任务型教学在高中英语语法教学中的运用（英文）
2307 中学英语教学中的文化教学研究（英文）
2308 文化语境与中学英语教学（英文）
2309 英语学习策略与口语成绩的相关分析研究——一项基于职业高中学生的实证研究（英文）
2310 整体语言教学与新教材相结合的可行性研究
2311 外语教学中引入隐喻对学习者词汇学习策略与思维模式影响研究（英文）
2312 语境理论在高中英语语法教学中的应用（英文）
2313 中学英语教学中的跨文化意识培养（英文）
2314 高中英语自主学习研究——建构主义视角分析（英文）
2315 新课标理念下的高中生英语词汇学习策略研究（英文）
2316 论中学英语教师非语言交际能力的培养（英文）
2317 计算机辅助语言教学在我国中学英语教学中的应用（英文）
2318 激发和保持农村普通高中学生英语学习动机的研究（英文）
2319 语用失误与英语口语教学——以非英语专业学生为研究对象（英文）
2320 大学英语课程实施现状及对策的调查研究（英文）
2321 英语课堂教学现状及改进对策研究
2322 借助文化理解提高英语教学成效的实践探讨
2323 跨文化交际语用失误及英语教学（英文）
2324 新《课程要求》视野下大学英语教学模式的探索
2325 中国学生英语即兴口语的句法模块与语义模块互动的研究（英文）
2326 中国英语学习者回答英语附加疑问句时的语用失误（英文）
2327 关于运用现代教育技术提高高校外语教学质量的研究
2328 交际法教学理念在中学英语口语教学中的应用
2329 多媒体技术在中专外语听说教学中的应用
2330 大学英语教师教育（英文）
2331 共学式在初中英语教学中的应用——一种合作学习策略的实践
2332 基于语料库的中国学生英语连接词习得研究（英文）
2333 离散式测试手段在英语自主学习中的作用分析（英文）
2334 组块对大学英语听力理解影响的研究（英文）
2335 外语词汇学习策略使用的频率与效用的研究（英文）
2336 关于中国英语专业大学生文化移情能力的调查（英文）
2337 大学英语写作中程式化序列使用的研究（英文）
2338 成人英语学习动机的调查及对英语教学的启示（英文）
2339 概念隐喻理论及其对习语教学的启示（英文）
2340 形成性评价对初中英语教学的促进作用研究（英文）
2341 任务型教学模式在高中英语写作中的应用
2342 语篇分析在大学英语精读课教学中的应用
2343 高中英语听力教学现状调查与分析
2344 论英语教学中的积极情感互动
2345 大学英语专业学生习得性无力感的鉴别与克服
2346 大学英语课程的交际任务设计（英文）
2347 山东陵县小学英语教师实施新课程能力的调查与研究
2348 自主学习与高中英语教学（英文）
2349 词汇方法在高中英语词汇教学中的应用（英文）
2350 关于语境理论应用于高中英语词汇教学的研究（英文）
2351 语篇标记和高中英语教学（英文）
2352 文化内涵词研究与高职英语教学（英文）
2353 运用衔接理论改进高中英语写作教学（英文）
2354 中学英语教学中跨文化交际能力的培养（英文）
2355 论交际与形式并重的高中英语课堂教学模式（英文）
2356 图式理论应用于英语听力理解的研究（英文）
2357 中等职业学校学生的英语语用能力培养（英文）
2358 自主学习与高中英语学习研究（英文）
2359 新课程标准下高中英语口语教学模式初探（英文）
2360 从语用的角度谈在大学英语教学过程中学生跨文化交际能力的培养（英文）
2361 根据不同的学习风格进行输入和输出及其对英语听说的影响（英文）
2362 跨文化语用失误研究与中学英语教学（英文）
2363 用任务型教学方法在小学里实施文化教学（英文）
2364 间接言语行为理论与中学英语听力教学研究（英文）
2365 高职院校学生英语与专业课教学改革的研究（英文）
2366 合作学习的理论与策略——合作学习在高中英语课程中的实施探索
2367 专科院校英语专业新生跨文化交际能力调查与培养（英文）
2368 语境理论与英语阅读教学（英文）
2369 大学英语教学中的文化教学研究（英文）
2370 地方院校英语专业学生文化学习现状的调查（英文）
2371 从关联理论的视角分析话语标志语在大学英语写作中的作用（英文）
2372 我国中学英语教学中词汇与文化教学研究（英文）
2373 小学英语课程中国际理解教育目标体系构建的理论研究
2374 行动研究在中学英语教学中的应用
2375 通过学案提高高中生的英语自主学习能力（英文）
2376 高中学生外语自主学习调查研究（英文）
2377 非英语专业口语课堂中的合作学习活动：制约因素与解决措施（英文）
2378 高一学生英语阅读策略研究（英文）
2379 心理学理论的发展与外语教学法流派的形成
2380 长春市城区重点高中英语教师专业素质调查研究
2381 教学日志作为高中英语教师自评手段的调查与分析
2382 高中英语任务型教学中的任务设计研究（英文）
2383 关于形成性学生评价的现状调查研究
2384 高中生英语阅读自主学习存在的问题及对策
2385 提高大学非英语专业学生英语口语表达能力的对策研究
2386 同学互改在高中英语写作教学中的实施现状调查研究
2387 大学英语_对话式_教学的模式探究
2388 高中英语课堂形成性评价实施情况调查
2389 通过课堂观察手段促进高中英语教师的反思能力
2390 高一学生英语课堂学习焦虑的影响因素及对策
2391 高中英语学习评价在实际操作中存在的问题及改进建议（英文）
2392 《高中英语教材》（修订版）的理论分析与实践研究
2393 增强外语学习者的跨文化意识——对中学英语教学的反思
2394 高中二年级英语课堂互动现状调查研究
2395 报刊辅助阅读教学——21世纪报在高中英语教学中的应用（英文）
2396 任务型教学法在中等职业学校英语词汇教学中的应用研究（英文）
2397 初中任务型英语教学研究（英文）
2398 交互性英语教学在小学英语教学中的应用研究（英文）
2399 任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用研究（英文）
2400 问题教学法在中学英语教学中的应用（英文）
2401 以形式为主的高职高专英语课堂上有效纠错的研究（英文）
2402 大学英语专业课堂语码转换的影响因素（英文）
2403 英语写作课堂教学中的过程写作法研究（英文）
2404 范文模仿法在中等职业学校英语写作教学中的效果（英文）
2405 高中生英语学习风格调查及其对英语教学的启示（英文）
2406 农村高中学生英语学习动机研究（英文）
2407 非英语专业研究生英语写作中母语思维模式负迁移的研究（英文）
2408 非英语专业学生英语写作能力与情感因素相关关系研究（英文）
2409 语篇教学五阶段阅读法对高中生英语学习的影响
2410 任务型教学法在高等职业专科学校英语专业听力教学中的应用（英文）
2411 如何通过大学英语口语测试来提高英语口语教学（英文）
2412 元认知在高中英语泛读教学中的应用（英文）
2413 中国高校学生英语阅读困难的心理语言特性分析（英文）
2414 任务特性对意义协商的质与量的影响（英文）
2415 元话语对语境的构建作用及其对英语教学的启示（英文）
2416 中国英语学习者拼写错误分析（英文）
2417 中国学生英语写作中的从句错误研究（英文）
2418 非语言交际在教学中的作用（英文）
2419 图式理论在听力教学中的运用（英文）
2420 口语能力各要素对评分误差的影响（英文）
2421 英语学习词典文化信息处理方法探究（英文）
2422 错误分析理论在英语口语教学中的应用（英文）
2306 师范生英语自主性学习能力的培养（英文）
2423 关于初中英语形成性评价对学生学习结果影响的研究报告
2424 高中英语教学中的角色扮演
2425 反思性教学的探索与实践
2426 高职生英语口语学习状况调查与研究
2427 中学英语校本教研的途径和方法
2428 关于大学英语教师课堂中英汉语码转换的研究（英文）
2429 大学英语学习者信念与教师信念研究（英文）
2430 课堂网络环境下初中英语拓展阅读教学模式研究
2431 人教版初中英语新旧教科书编制比较研究
2432 任务教学法及其在英语写作教学中的应用（英文）
2433 歧义容忍度与中国大学生英语学习成绩间的关系（英文）
2434 非英语专业学生作文中中式英语的分析及其对英语教学的启示（英文）
2435 教师在大学英语教学中对少数民族学生自我概念的提升作用（英文）
2436 元认知与高三英语阅读教学
2437 现代教育技术下中学英语教学模式的理论与实践研究
2438 提高中等职业学校旅游专业学生英语口语能力的研究
2439 专门用途英语理论在中职英语校本教材开发中的运用
2440 论学习动机与高中英语学习
2441 外向内向与外语学习策略的使用（英文）
2442 元认知策略在初中英语词汇教学中的运用
2443 非英语专业学生自主学习能力发展（英文）
2444 中国英语学习者道歉策略语用迁移的DCT研究（英文）
2445 学习者英语学习信念及学习策略研究——非英语专业研究生英语学习信念与学习策略研究（英文）
2446 超越教学：高校英语教师的教师信念及其专业发展过程检视（英文）
2447 练习型输出在大学英语产出性词汇习得中的有效性研究
2448 试论提高学生写作能力的有效途径——修改与讲评（英文）
2449 元认知策略在大学非英语专业英语听力教学中的应用（英文）
2450 中国课堂环境下英语口语教学之3D法（英文）
2451 大学英语教学中应对文化差异策略之研究
2452 初中英语教师职业倦怠研究
2453 听力学习策略训练在普通高中英语听力教学中的运用
2454 完形填空难度的语篇文体研究（英文）
2455 中国英语学习者请求语策略及语用迁移研究（英文）
2456 高中英语教师继续教育需求研究
2457 现代教育、技术与英语教学
2458 外语言语交际能力形成过程：个体体验理论视角
2459 从交际能力角度研究大学英语四级考试的反拨效应（英文）
2460 大学英语口语网络教学与传统教学的整合（英文）
2461 从语言学角度分析剑桥少儿英语教材之实用性（英文）
2462 中国大学生外语学习策略使用的性别差异（英文）
2463 中国英语学习者回避使用英文短语性动词现象研究（英文）
2464 成就动机与自主学习有效性（英文）
2465 英语阅读中的幽默理解——基于对幽默的语言学分析和对认知阅读模式的运用（英文）
2466 语言迁移——中国学生习得英语非限定性分句分析（英文）
2467 论家校合作对促进小学生英语学习的作用（英文）
2468 中等职业学校学生感知学习风格的研究（英文）
2469 协同教学在小学英语教学中的应用研究
2470 初中生英语阅读理解元认知问卷的编制
2471 中学英语教学中形成性评价方法的研究
2472 运用交互式教学提高学生阅读能力的实验研究（英文）
2473 任务型教学在初中英语课堂实施的理论与实践
2474 英汉句法迁移与中学英语作文教学（英文）
2475 关于多元智能理论在初中英语教学评价系统中的应用研究
2476 外语教学随堂测试的诊断功能实证研究
2477 在公外英语教学中实施学生自我评价的可行性调查——评价量规和反思日记的运用（英文）
2478 大学生外语课堂焦虑和口语参与意愿实证研究（英文）
2479 任务型英语口语教学实验研究（英文）
2480 新课标下高中英语口语测试设计研究
2481 高中生英语阅读策略调查研究（英文）
2482 英汉动物词语隐喻的认知对比分析（英文）
2483 大学英语课堂的学习环境同学生学习态度、学习效能的关系研究（英文）
2484 一项关于英语专业学生语法能力的调查（英文）
2485 英语学习策略与口语教学探究
2486 从认知角度分析英语学习者英语阅读中隐喻的理解（英文）
2487 中专英语教学中形成性评价方法探究
2488 高中英语教学中运用歌曲培养人文精神的理论与实践
2489 高中生英语文化学习与英语阅读能力的相关性分析（英文）
2490 关于中学英语课堂词汇教学的研究
2491 教师角色行为对高中生外语学习兴趣最具影响因素的调查
2492 形成性评价在高中英语教学中的可行性研究
2493 互动模式在中师英语教学中的应用（英文）
2494 任务型教学在高中英语课堂的应用研究
2495 小学英语教学中的合作学习研究
2496 初中英语课堂情境教学的实施与研究
2497 任务型教学模式在高中英语阅读课堂的构建与实施
2498 听力策略在非英语专业成年学习者的短期培训中应用的研究（英文）
2499 以策略指导为基础的高中英语阅读教学及其效率的研究（英文）
2500 英语口语课堂中教师对学习者语言所采取不同方式更正性反馈的研究（英文）
2501 中学英语词汇教学及相关问题解决途径（英文）
2502 通过多媒体技术促进非英语专业学生英文写作的应用研究（英文）
2503 中学英语课堂师生互动探究
2504 网络课件在高中英语阅读教学中的应用研究
2505 运用外语立体教学法探究多样化课堂教学策略
2506 任务型教学法在初中英语教学中的运用
2507 关键词图示阅读模型——交互式外语教学模式在英语阅读课堂的构建
2508 高职高专交际式英语口语教学研究（英文）
2509 任务型教学模式在高中英语听力课堂的构建与实施
2510 小学英语游戏教学策略的研究
2511 听力策略培训实验研究（英文）
2512 非英语专业大学生中介语中不可理解表达法的语义探讨（英文）
2513 双重代码理论在高中英语阅读教学中的应用（英文）
2514 高中英语口语能力表现性评价中师评与生评方式整合的调查研究
2515 初中英语词汇教学策略与学习策略
2516 情感教学在中学英语教学中的运用
2517 初中英语教学中实施差异教学初探
2518 小学高段和中学初段学生英语学习策略培养的整体建构实验研究（英文）
2519 社会建构理论与任务型语言教学（英文）
2520 从关联理论的角度分析教师行为指示语和象征指示语的应用（英文）
2521 关联理论框架下的教师话语分析（英文）
2522 英语专业学绩考试倾向性的定量分析（英文）
2523 中国英语学习者对比性标记语使用的类典型性分析（英文）
2524 计算机媒介语篇——英文私人电子邮件体裁语域对比分析（英文）
2525 任务教学法在大学英语口语教学中的应用（英文）
2526 校内英语水平测试效度实证研究（英文）
2527 测试方法与英语诊断测试效度的相关性研究（英文）
2528 学分制下英语专业学绩评价倾向性分析（英文）
2529 教师角色对非英语专业大学生自主学习的影响（英文）
2530 英语跨文化交际教学研究
2531 高等军事院校英语课教学改革问题研究
2532 大学英语教学中合作学习的有效性研究
2533 英语专业学生词汇中隐喻成分的认知研究（英文）
2534 大学英语口语测试学生话语料研究（英文）
2535 在听写任务中探寻二语学习者的心理词汇状态（英文）
2536 英语阅读中名词化的认知效果（英文）
2537 英语习语的理解过程策略及应用策略研究（英文）
2538 本民族和非本民族英语话语标记对比分析（英文）
2539 多媒体在高中英语词汇教学中的使用策略研究
2540 大学英语互动教学研究
2541 成败归因对高中生英语学习策略选择的影响（英文）
2542 合作学习在高中英语阅读课中的应用（英文）
2543 网络辅助中专学生英语阅读教学（英文）
2544 运用任务型教学培养高中生跨文化交际能力（英文）
2545 元认知对中国大学生英语水平的影响（英文）
2546 信息时代大学生基于互联网的课外英语学习探讨（英文）
2547 语言水平、语用环境和语用能力关系（英文）
2548 写作的连贯性—结构模式与标示词（英文）
2549 两种听力测试题型考试过程的比较——多项选择题和概要翻译题（英文）
2550 以汉语为母语的英语学习者习得英语进行体标记的优选论解释（英文）
2551 中国英语学习者对英语空间介词语义的习得研究（英文）
2552 合理删词完形填空与外语学习中阅读能力考察（英文）
2553 词汇频率与上下文信息丰富程度对阅读中词汇附带习得的影响探究（英文）
2554 语言提示、文章标记对不同场认知方式高中生英语阅读的影响
2555 论我国高中英语教育中的国际理解教育
2556 英语语篇模式在大学英语阅读教学中的应用：一项实验研究（英文）
2557 语言课堂中注意调整的实证研究（英文）
2558 非英语专业大学生听力策略研究（英文）
2559 认知法在英语过程写作教学中的应用（英文）
2560 教师话语礼貌分析（英文）
2561 元认知理论在大学英语写作教学中的应用研究（英文）
2562 在大学英语教学中培养学习者自主性方法的研究（英文）
2563 合作学习在外语教学中的有效性研究（英文）
2564 大学英语写作中的语篇连贯研究（英文）
2565 环球亚太教育咨询有限公司少儿英语培训业务营销战略研究
2566 英语专业学生英语语音学习案例研究：问题与分析（英文）
2567 合作英语教学模式及其对大学英语教学的启示（英文）
2568 心理词汇研究及其对英语二语词汇学习教学的启示（英文）
2569 中国教师和美国教师课堂英语指令性言语行为差异的语用研究（英文）
2570 第二文化习得理论研究及其对外语教学的启示（英文）
2571 合作学习研究及其对大学英语教学的启迪（英文）
2572 运用对比分析方法对中国英语学习者进行文化输入（英文）
2573 词汇附带习得实证研究（英文）
2574 “写长法”理论及其对大学英语教学的启示（英文）
2575 预设投射之语用研究及其对大学英语教学的启示（英文）
2576 促进非英语专业学生阅读中词汇附带习得因素研究（英文）
2577 中西方课堂文化差异及其对中国英语教学的启迪（英文）
2578 词汇学习策略在非英语专业词汇教学中的应用研究（英文）
2579 大学英语教学中的形成性评价研究（英文）
2580 中国学生英语词汇学习过程中的正向可迁移性研究（英文）
2581 认知视角中的隐喻研究及其对大学英语教学的启迪（英文）
2582 多媒体辅助语言教学环境下交互式自主听力教学模式研究（英文）
2583 中国大学生英语学习中身势语使用的跨文化研究（英文）
2584 大学英语口语教学策略研究（英文）
2585 通过构建语义关系进行英语词汇教学的研究（英文）
2586 语言的象似性理论及其在英语教学中的应用（英文）
2587 汉语体标记“了”对英语学习者语言中一般过去时标记的影响（英文）
2588 英语阅读教学中的元认知意识指导（英文）
2589 任务型教学模式在大学英语写作教学中的应用研究（英文）
2590 高中英语教学中合作学习的探索——关于课堂活动和学生角色的安排（英文）
2591 中学英语教学中加强文化教学培养学生文化意识（英文）
2592 中国大学生对英语隐喻的理解研究（英文）
2593 语义词群与主题词群对中国学生二语词汇学习效用研究（英文）
2594 中国大学生英语作文中的词汇板块研究（英文）
2595 汉语主题突显对英语主语习得的影响（英文）
2596 大学生英语写作动机维度及其与写作策略的关系（英文）
2597 中国英语专业大学生口语动机研究（英文）
2598 中国大学生元认知策略的运用和英语学习（英文）
2599 英语写作中的谋篇能力——大学生的认知风格与其英语作文中的语篇特征相关性研究（英文）
2600 论语篇阅读教学在英语专业阅读教学中的运用（英文）
华夏论文网主页
返回分类导航页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
下一页
